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為進一步深入推進杭州市現代學徒制試點工作，有效推動《區域中職現代學徒制制度設計與標準建設》省級規劃課題研究，杭州市職成教研究室張金英主任杭州市現代學徒制試點學校分管領導及項目負責人代表20人，於2018年4月3日赴嘉興技師學院調研。嘉興教育學院職教處處長鮑加農陪同來校。嘉興技師學院校長王雪亙、副校長張效銘、教務處、校務辦等負責人參加瞭接待。杭州職成教教研室主任張金英在座談會上表明瞭“學習嘉興現代學徒制試點好榜樣”來意。
杭州市兄弟院校領導一行認真聽取瞭王雪亙校長關於《完善模式提高質量努力培養滿足需求的高水平學徒》的講座。王校長分析瞭當前我國開展現代學徒制的社會背景，圍繞現代學徒制的核心要素和現代性特征，詳細講解瞭“什麼是現代學徒制”、“現代學徒制的目標”和“大國工匠的核心素養”等內容，並從四個方面剖析瞭現代學徒制的行動指南：紮實推進，提質增改，擴面增量；校企共建，師資先行；依托平臺，紮實推進；努力耕耘，始顯成效；2014年8月，教育部下發瞭《教育部關於開展現代學徒制試點工作的意見》，深化產教融合、校企合作，進一步完善校企合作育人機制，創新技術技能人才培養模式。為響應教育部號召，我校工業機器人專業作為首批現代學徒制試點班，開展現代學徒制同時作為浙江省現代學徒制第一批試點單位。四年來，學校與瑞宏機器人公司合作，開展緊密合作。當前，正實行2+3的教學方式，由專任教師負責帶隊，在企業和學校之間進行輪崗培訓。開展現代學徒制試驗來，在實施過程中存在的問題，校企共同分析，探討解決的對策。企業、學校和師生對開展現代學徒制試點的積極性很高。王雪亙在講座中對現代學徒制的深入推進與開展，提出瞭看法，那就是：找好企業是重點，深度融合是核心，機制建設是關鍵。王校長強調，通過現代學徒制試點，學校真正體會到推進現代學徒制是實現人才資源“供給側”改革的必由之路、是行業企業技術技能人才隊伍建設的長效機制、是職業教育主動服務經濟社會發展的強大引擎。盡管在試點的推進中會遇到很多困難，但隻要我們弘揚“高嚴細實”作風，就能做一流品質，創一流品牌！
王校長的報告主題鮮明、特色突出、內容豐富，具有很強的針對性和實效性，對職業學校深化職業教育改革，推動產教融合、校企合抽油煙機推薦作，創新技術技能人才培養模式、持續提高職業教育的發展水平，具有重要的意義。
在校領導、專業負責人的陪同下，杭州市職業院校及項目負責人實地參觀瞭學校機器人實訓基地，下午，前往瑞宏機器人公司實地考察。
中共嘉興市委、嘉興市人民政府主辦，嘉興市黨政信息中心承辦，中國電信股份有限公司嘉興分公台中抽水肥司協辦
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